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입시토크메디친 첫 강의 시간관리 수업 (3) 시간관리의 필요성

전송민
2021-03-30
조회수 579

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[ 지난 수업 다시보기 ] 하버드 첫 강의 시간관리 수업(2) 시간관리란


지난번 수업을 통해 여러분은 시간의 소중함을 느껴보셨나요?

이번에는 시간관리가 왜 필요한 것인가에 대한 이야기에 앞서서 여러분의 시간관리 상태를 먼저 점검해보는 건 어떨까요? 

아래의 문항을 읽고 답변의 점수를 기록한 후에 합산을 해보세요.

 

< 시간관리 능력 TEST >

채점방법 : ‘그렇다 ’ 4점 / ‘그런 편이다’ 2점 / ‘아니다’ 0점 

1. 날마다 해야 할 일의 목록을 작성하는가?

2. 가장 높은 보상을 가져 올 일의 순서대로 일과표의 우선순위를 정하는가?

3. 일과표의 일을 모두 끝내는 편인가?

4. 공부와 정해진 목표를 해나가기 위해 일과표를 항상 새롭게 작성하는가?

5. 책상은 깨끗하게 잘 정리되어 있는가?

6. 물건들을 제자리에 놓아두는가?

7. 하고 있는 일이 방해를 받을 때 효과적으로 대처하는가?

8. 책장이나 자료함에서 원하는 것을 쉽게 찾을 수 있는가?

9. 단호하게 결정하고 행동하는 편인가?

10. 하루 중에 방해를 받지 않는 나만의 조용한 시간을 활용하고 있는가?

11. 장황한 얘기를 늘어놓는 친구들에게 효과적으로 대처하는 편인가?

12. 문제가 발생한 후 해결하기보다는 발생하지 않도록 신경을 쓰고 있는가?

13. 시간을 최대한 잘 활용하고 있다고 보는가?

14. 여유를 가지고 마감시간을 지키는가?

15. 약속과 모임에 시간을 정확히 지키는가?

16. 하고 있는 일을 곧 잘 위임하는가?

17. 내가 지시한 일들에 대해 후배들이 잘 따라주는가?

18. 방해를 받고 난 후 조금의 시간 낭비도 없이 하던 일로 다시 돌아갈 수 있는가?

19. 장기적인 목표를 달성하기 위해 단계적으로 무엇인가를 정해 놓고 매일 하고 있는가?

20. 자유로운 시간을 일에 대한 걱정 없이 즐길 수 있는가?

21. 사람들은 나에게 연락이 닿을 수 있는 가장 좋은 시간을 알고 있는가?

22. 해야 할 일 중에서 가장 중요한 일을 창의력이 가장 왕성한 시간에 하고 있는가?

23. 하루 정도 내가 없더라도 다른 사람들이 나를 대신하여 주어진 일을 할 수 있는가?

24. 프로젝트를 제때에 시작하고 끝맺는가?

25. 하루에 계획한 일들을 정해진 시간에 다루고 있는가?

 

<결과해석>

81점 ~ 100점 : 시간관리를 아주 잘 하는 편임.

61점 ~ 80점 : 시간관리를 비교적 잘 하는 편임

41점 ~ 60점 : 귀중한 시간을 놓치고 있는 편임

21점 ~ 40점 : 시간을 대충 보내고 있는 편임

0점 ~ 20점 : 집중력이 없고, 지금 스트레스를 받고 있는 편임.

 

여러분의 시간관리능력 점수는 어떻게 나오셨나요? 

점수결과와 상관없이 여러분 스스로가 시간관리의 필요성을 인식하지 못한다면 아무리 좋은 방법들과 환경이 조성되어도 『시간관리자』가 될 수 없다는 것입니다. 잠깐이라도 눈을 감고 왜 내게 시간관리가 필요한 것인지 스스로 생각해 보는 시간을 가져보았으면 합니다.



그럼 이번에는 시간관리가 왜 필요한 것인가에 대한 이야기를 하도록 하겠습니다.

 

시간은 누구에게나 공평하게 주어집니다. 


1년은 365일, 8,760시간, 525,600분, 31,536,000초로 구성되어 있습니다. 하지만 누구에게나 똑같이 주어진다고 하여도 어떻게 쓰고 활용하느냐에 따라 결과물의 차이는 엄격히 존재합니다. 어떤 이는 단지 잠을 적게 자고 공부를 많이 하면 시간관리를 잘 한다고 생각합니다. 잠자는 시간을 줄이며 무조건 공부시간을 늘이는 것이 예전의 시간관리였다면, 지금의 시간관리의 개념은 그렇지 않습니다. 얼마나 효율적이고 효과적으로 시간을 활용하느냐의 문제로 바뀐 것입니다. 


예를 들어, 절대적으로 공부하는 시간을 늘리는 것(책상에 오래 앉아 있는 것 등)은 전혀 공부를 하지 않는 학생보다는 성적이 더 좋을 수도 있습니다. 하루에 12시간을 책상에 앉아서 공부하는 학생과 하루에 30분도 책상에 앉아 있지 못하는 학생의 차이는 분명히 존재하기 때문입니다. 하지만, 책상에 오래 앉아 있는 것. 다른 사람들이 보기에는 공부를 열심히 하고 있다고 생각하겠지만 단지 책상에 앉아 있기만 한 것이라면? 머릿속에는 온갖 잡념들로 인해 공부에 집중하지 못하며 시간을 허비하는 학생과 1시간이지만 집중력 있게 공부한 학생과의 성적을 보면, 후자의 학생의 성적이 더 높을 개연성이 있습니다. 


결론적으로, 시간을 효율적이고 효과적으로 사용하는 것이 현대의 시간관리의 목표이며, 단지 잠을 적게 자고 해야 할 일(공부)에 대해 시간을 많이 소비하며 취미 활동 등을 갖지 않는 것이 시간관리를 잘하고 있는 것은 아닙니다. 누구에게나 공평하게 주어진 시간을 어떻게 효율적이고 효과적으로 활용하느냐가 최종 목표의 결과를 달라지게 하기 때문입니다.

  

시간관리는 오늘보다 더 나은 내일을 위하여 필요합니다. 


사람은 누구나 최고의 순간으로 기억되는 순간들이 있습니다. 어떤 사람은 성적이 크게 올랐던 때를 꼽을 것이고, 어떤 사람은 이성 친구를 처음 만났던 순간, 봉사활동을 해서 보람됐던 일, 길을 가다가 돈을 주운 일, 대학에 합격했던 일 등. 지금까지 자신의 삶 속에서 최고의 행복했던 순간을 기억해볼까요? 그러한 순간들이 자신의 노력으로 이루어졌던 것이라면 더 좋을 것입니다. 그 순간을 이루어내기 위해 흘렸던 땀과 열정, 시간을 기억해보시면 얼마나 뿌듯하고 기뻤나요?


우리가 시간관리를 하는 것은 이러한 순간들을 많이 생산해내기 위함입니다. 오늘보다 더 나은 미래를 위하여 오늘은 힘들지만 땀을 흘리며 노력하는 것이죠. 결국 행복하고 즐거운 순간들을 많이 만들어내고 그 순간들을 충분히 즐기며 만끽하는 것. 이것이 시간 관리가 필요한 첫 번째 이유입니다.

 

메디친 수험생들은 시간관리를 통해 오늘보다 더 나은 내일을 만들어갈 것입니다.

다음 시간에는 『메디친 첫 강의 시간관리 수업 (4) 시간소비패턴분석』에 대해서 알아보도록 하겠습니다.


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