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안녕하세요.
메디친에서 대학생 멘토로 활동하고 있는 SongT입니다.
오늘은 메디친에 정말 많이 올라왔던 질문들에 대한 답변을 정리해보고자 합니다.
학생들이 계속 올리는 질문이 '수행평가/보고서/발표 주제를 뭘로 하면 좋을까요'입니다.
얼마 전에 이와 관련하여 여러분에게 아주 좋은 글이 올라왔습니다.
수행평가, 어떻게 시작할지 막막하다면?
(클릭 *로그인시 보이는 게시글입니다)
이 글과 관련하여 제가 답을 찾았던 경험을 세 가지 정도 말씀드리고자 합니다.
1. 수학
이건 제가 어떤 친구의 질문에 답변하면서 남겼던 내용입니다.
수학에서 발표할 주제를 찾을 때 제가 생각했던 과정입니다.
친구가 평소에 의문이 든 교과서나 수업 내용/뉴스/사회 현상이 있었나요?
여기에서부터 시작해보면 조금은 쉽습니다.
(물론 이런 의문은 생겼다가도 금방 잊어버리는 경우가 많아서 다시 떠올리기가 힘들긴 합니다.)
음, 저는 고1 때는 범죄에 관심이 많았어요.
그러면 이제 수학 교과서를 봅시다. 수학(상)은 3개의 단원으로 구성되어 있습니다.
다항식, 방정식과 부등식, 도형의 방정식
(물론 수학은 실생활과 연관이 많이 되지만)
이중에서도 발표하기 좋은 분야는 '함수'죠.
방정식과 부등식은 '함수'에 대한 분석과 연관되어 있고,
도형의 방정식도 도형을 함수의 관점에서 해석해보는 단원이니까요.
그러면 범죄와 관련된 수학은 범죄 통계 수치를 보는 게 일반적이긴 합니다.
그런데 저는 여기서 사고를 한 번 틀었어요. 너무 흔한 주제는 하기 싫었거든요.
그래서 사람들의 흥미를 끌 수 있는 주제가 있지 않을까 생각하다가
그 순간 '돈...!'이 떠올랐어요.
그래서 범죄 예방에 우리나라가 얼마나 돈을 쓰고 있는지,
범죄 예방에 돈을 많이 쓸수록 범죄 예방에 실제로 도움이 될까... 이런 것들을 찾아보다가
법경제학에서 이런 연구를 하고 있음을 알고,
학력평가 독서 지문에 관련된 내용을 찾아서, 그것과 관련돼서 발표를 한 적이 있습니다.
본인의 관심사를 의료로만 한정하지 않았으면 좋겠고요.
소재가 게임이어도 좋고, 음식이어도 좋으니
그것과 관련된 수학을 찾아보세요. 특히 수학(상)이라면
'A와 B의 상관관계' 같은 것에 관심을 가지면 찾기 편할 겁니다.
(제가 위에서 예시로 든 것은 범죄 예방에 쓰는 돈과 실제 범죄율의 상관관계 같은 거겠죠?)
그래도 어렵다면, 교과서에서 '과학! 수학과 통한다', '탐구 과제', '창의융합 프로젝트'와 같이
발표하기 좋은 주제들이 있는 내용이 곳곳에 있으니 그것을 참고해서 생각을 펼치는 것도 추천합니다.
2. 문학
제가 문학 시간에 했던 것을 말씀드려보겠습니다.
여러분이 고등학교에서 배우는 모든 교과는 세상을 깊이있게 이해하기 위함이고,
'나'라는 존재를 이해하기 위함이고, 내가 미래에 무엇을 하고 살 것인지 고민하기 위함입니다.
제 사례를 들어보겠습니다.
'문학'을 공부한다고 쳐보죠. '그렇습니까? 기린입니다!'라는 소설을 배웠습니다.
이 작품에서 우리는 아버지가 전형적으로 '무기력한 소시민의 모습'을 띄고 있다고 배웁니다.
그런데요, 이 작품에서 다른 부분에 주목해봅시다.
아버지가 "왜" 무기력해졌을까에 주목해보면
'빠르게 변화하는 사회'에서 '발을 맞추지 못해 소외되었기 때문'이라고 생각할 수 있습니다.
저는 그 당시에 정신건강의학과 의사를 꿈꾸고 있었기에
이 작품을 보고 난 뒤 2000년대 이후 정신과 진료 환자 수가 급격히 증가하는 데이터를 찾았습니다.
물론 이 데이터에서 분석해야 할 상황이 정말 많습니다만,
이 소설과 연관지어 생각해보면, 2000년대는 급격한 정보 사회로의 전환,
그리고 그 속에서 눈부신 도시 발전이 있었고,
그 과정에서 수많은 사람들이 '인간 소외'를 경험한 시대였습니다.
그러니 '정신과' 진료 환자 수도, '자살율'도 (조금 급격하게) 늘어나는 양상을 보입니다.
이런 내용을 수업 시간에 글쓰기로서 녹여냈습니다.
그리고 이것은 저에게 의미 있는 교과 활동이 되었고요.
이런 식으로 여러분이 교육과정에서 배우고 있는 모든 활동은
여러분의 진로와 어떻게든 연관되어 있습니다.
그렇게 찾아보세요. 내가 '어떤 사람이 될 것인지' 고민하는 과정을 이렇게 시작해보세요.
3. 보고서 관련 탐구
제가 보고서 관련해서 탐구했던 것을 말씀드리겠습니다.
제가 어머니랑 간만에 치킨을 뜯고(?) 있었을 때였습니다.
(TMI로 전 치킨을 2달에 한 번 먹었나... 그랬습니다.)
아버지가 치킨만 보면 저에게 많이 뭐라 그러셨거든요.
요즘 닭이 항생제에 성장촉진제에 온갖 약을 다 때려넣어서 키우는 건데....
애들 봐라 2차 성징이 왜 그렇게 빨리 왔겠냐...
다 그런 음식 먹고 큰 애들이 그렇게 된거다...
(글자로만 봐도 머리가 아파오는 기분 안 드시나요?)
근데 아버지 잔소리를 듣다가 문득,
'요즘 애들이 신경질적이라고 하는데, 음식 문제는 아닐까?'라는 생각이 들었습니다.
물론 이런 생각이 들었다고 해서 당시 고2였던 제가 연구를 할 수 있는 건 아니죠.
그러면 어떻게 할까요? 그냥 에이... 하고 던져버릴까요? 그건 아니죠.
바로 학술연구사이트(riss, dbpia)를 들어가보면 됩니다.
그리고 저는 이런 논문을 건졌습니다.
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친구가 평소에 의문이 든 교과서나 수업 내용/뉴스/사회 현상이 있었나요?
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(물론 이런 의문은 생겼다가도 금방 잊어버리는 경우가 많아서 다시 떠올리기가 힘들긴 합니다.)
음, 저는 고1 때는 범죄에 관심이 많았어요.
그러면 이제 수학 교과서를 봅시다. 수학(상)은 3개의 단원으로 구성되어 있습니다.
다항식, 방정식과 부등식, 도형의 방정식
(물론 수학은 실생활과 연관이 많이 되지만)
이중에서도 발표하기 좋은 분야는 '함수'죠.
방정식과 부등식은 '함수'에 대한 분석과 연관되어 있고,
도형의 방정식도 도형을 함수의 관점에서 해석해보는 단원이니까요.
그러면 범죄와 관련된 수학은 범죄 통계 수치를 보는 게 일반적이긴 합니다.
그런데 저는 여기서 사고를 한 번 틀었어요. 너무 흔한 주제는 하기 싫었거든요.
그래서 사람들의 흥미를 끌 수 있는 주제가 있지 않을까 생각하다가
그 순간 '돈...!'이 떠올랐어요.
그래서 범죄 예방에 우리나라가 얼마나 돈을 쓰고 있는지,
범죄 예방에 돈을 많이 쓸수록 범죄 예방에 실제로 도움이 될까... 이런 것들을 찾아보다가
법경제학에서 이런 연구를 하고 있음을 알고,
학력평가 독서 지문에 관련된 내용을 찾아서, 그것과 관련돼서 발표를 한 적이 있습니다.
본인의 관심사를 의료로만 한정하지 않았으면 좋겠고요.
소재가 게임이어도 좋고, 음식이어도 좋으니
그것과 관련된 수학을 찾아보세요. 특히 수학(상)이라면
'A와 B의 상관관계' 같은 것에 관심을 가지면 찾기 편할 겁니다.
(제가 위에서 예시로 든 것은 범죄 예방에 쓰는 돈과 실제 범죄율의 상관관계 같은 거겠죠?)
그래도 어렵다면, 교과서에서 '과학! 수학과 통한다', '탐구 과제', '창의융합 프로젝트'와 같이
발표하기 좋은 주제들이 있는 내용이 곳곳에 있으니 그것을 참고해서 생각을 펼치는 것도 추천합니다.
제가 문학 시간에 했던 것을 말씀드려보겠습니다.
여러분이 고등학교에서 배우는 모든 교과는 세상을 깊이있게 이해하기 위함이고,
'나'라는 존재를 이해하기 위함이고, 내가 미래에 무엇을 하고 살 것인지 고민하기 위함입니다.
제 사례를 들어보겠습니다.
'문학'을 공부한다고 쳐보죠. '그렇습니까? 기린입니다!'라는 소설을 배웠습니다.
이 작품에서 우리는 아버지가 전형적으로 '무기력한 소시민의 모습'을 띄고 있다고 배웁니다.
그런데요, 이 작품에서 다른 부분에 주목해봅시다.
아버지가 "왜" 무기력해졌을까에 주목해보면
'빠르게 변화하는 사회'에서 '발을 맞추지 못해 소외되었기 때문'이라고 생각할 수 있습니다.
저는 그 당시에 정신건강의학과 의사를 꿈꾸고 있었기에
이 작품을 보고 난 뒤 2000년대 이후 정신과 진료 환자 수가 급격히 증가하는 데이터를 찾았습니다.
물론 이 데이터에서 분석해야 할 상황이 정말 많습니다만,
이 소설과 연관지어 생각해보면, 2000년대는 급격한 정보 사회로의 전환,
그리고 그 속에서 눈부신 도시 발전이 있었고,
그 과정에서 수많은 사람들이 '인간 소외'를 경험한 시대였습니다.
그러니 '정신과' 진료 환자 수도, '자살율'도 (조금 급격하게) 늘어나는 양상을 보입니다.
이런 내용을 수업 시간에 글쓰기로서 녹여냈습니다.
그리고 이것은 저에게 의미 있는 교과 활동이 되었고요.
이런 식으로 여러분이 교육과정에서 배우고 있는 모든 활동은
여러분의 진로와 어떻게든 연관되어 있습니다.
그렇게 찾아보세요. 내가 '어떤 사람이 될 것인지' 고민하는 과정을 이렇게 시작해보세요.
제가 보고서 관련해서 탐구했던 것을 말씀드리겠습니다.
제가 어머니랑 간만에 치킨을 뜯고(?) 있었을 때였습니다.
(TMI로 전 치킨을 2달에 한 번 먹었나... 그랬습니다.)
아버지가 치킨만 보면 저에게 많이 뭐라 그러셨거든요.
요즘 닭이 항생제에 성장촉진제에 온갖 약을 다 때려넣어서 키우는 건데....
애들 봐라 2차 성징이 왜 그렇게 빨리 왔겠냐...
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(글자로만 봐도 머리가 아파오는 기분 안 드시나요?)
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'요즘 애들이 신경질적이라고 하는데, 음식 문제는 아닐까?'라는 생각이 들었습니다.
물론 이런 생각이 들었다고 해서 당시 고2였던 제가 연구를 할 수 있는 건 아니죠.
그러면 어떻게 할까요? 그냥 에이... 하고 던져버릴까요? 그건 아니죠.
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